Flow

Mein Ziel ist es, die Kinder in einen eigenen ‘Flow’ kommen zu lassen. Dafür biete ich 2 bis 3 Arbeitsstationen mit unterschiedlichen Angeboten an. Hier können die Kinder ihren Impulsen folgen und experimentieren, ohne sich auf ein Ergebnis zu fixieren.

Ohne Bewertung

Ich arbeite auf Augenhöhe mit den Kindern und bewerte nicht. Dabei verfolge ich den Gedanken, dass Kinder von Natur aus Forscher sind. Erwachsene haben den wichtigen Auftrag, Kinder bei solchen Prozessen zu begleiten.

Gruppen

Ich arbeite mit kleinen Gruppen (maximal 8 Teilnehmer/Innen). So bekommt jeder genügend Aufmerksamkeit.

Raum und Material

Ich empfange die Kinder in einer gut vorbereiteten Umgebung, die mit anregendem Material ausgestattet ist. Gutes Material lädt zum experimentieren ein. Auf diese Weise können sich verschiedene Ideen entfalten.

Dokumentation

Am Ende eines Kurses bekommt jeder Teilnehmer die gesammelten Zeichnungen in einem kleinen Büchlein. Hier sind auch Beobachtungen und evtl. Fotos beigefügt. Damit wird eine schönen Inspiration für die Weiterarbeit zu Hause geschaffen.